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试卷: 2019年能力提高训练——古诗词阅读

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2019年能力提高训练——古诗词阅读

（一）阅读下面一首诗，完成题目。

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

1．诗歌以“关关雎鸠，在河之洲”开篇，有何作用？

2．“左右流之”“左右采之”“左右笔之”三句中“流”“采”和“笔”字用得好，试简要赏析。

3．这首诗表达了我国古代劳动人民怎样的思想感情？

（二）阅读下面一首诗，完成题目。

蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未唏。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涣。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中浊。

1．这首诗抒发了主人公怎样的思想感情？

2．重章叠句是《诗经》典型的艺术特色，请以本诗为例，简要分析其表达效果。

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（三）阅读下面一首诗，完成题目。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1．请描述“秋风萧瑟，洪波涌起”所展现的情景。

2．从修辞方法的角度赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。

（四）阅读下面一首诗，完成题目。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

1．诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“ ”和“ ”。

2．请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。

3．“飞鸟相与还”描写了什么样的情景？表现出诗人怎样的心情？

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