阅读下面两个语段,完成17~20题。(共11分)
(一)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍途约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。佘立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
(节选自宋濂《送东阳马生序》)
(二)文侯①与虞人②期③猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉④之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?”乃往,身自罢⑤之。
(节选自《战国策》)
注:①文侯:即魏文侯,战国时魏国国君。②虞人:掌管山泽的官。③期:约定。④焉:哪里。⑤罢:停止,取消。
17.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是【 】(2分)
A.无从致书以观 致:得到
B.每假借于藏书之家 假借:借。
C.录毕,走送之 走:跑。
D.色愈恭,礼愈至 至:到达。
18.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
故余虽愚,卒获有所闻。
19.宋濂和魏文侯一为读书人,一为君王,虽身份各异,但二人却有着同一种美好的品德,是什么?请写出一句关于这种美德的名言(或写出一个典故)。(3分)
20.宋濂对老师的态度怎样?你认为我们是否应该向他学习?(4分)
17.D(至:周到)
18. 因此我虽然很愚钝,最终还是获得很多教益。
19.讲诚信。 名言示例:民无信不立。(孔子)言不信者,行不果。(墨子)
典故示例:曾子杀彘、尾生抱柱等。
20.态度:尊重、畏惧等。看法示例一:我们应该向宋濂学习。宋濂求知若渴,尊重老师,态度诚恳,体现了中华传统美德。示例二:我们不应该向宋濂学习。尊重老师固然正确,但是对老师做得不对的地方,我们要坚持己见,正是“吾爱吾师,吾更爱真理”。(答案开放,言之有理即可)
举一反三