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    初始形成期（1987—1992年）。

    1987年经河南省教育厅批准，原三门峡市卫校和陕县卫校合并为三门峡市卫生职业中等专业学校。建校五年，逐步形成正常的教学秩序、生活秩序、管理秩序。

    基础成长期（1992—1998年）。

    学校提出了基本建设三步走、综合改革三到位、教育体制三级跳的“三·三总体设想”。基本建设三步走，即第一步在1992年底实现教学区、运动区、生活区三区分离，使学校在整体上有一个清晰的布局。第二步从1993年起，学校工作重点由铺摊子、搭框架向以教学为中心的工作重点转移，旨在加强教学设施建设，诸如实验室、电教室、图书室、阅览室等建设。第三步以绿化、美化、净化为主要内容，分步对校园环境进行改善，着力于人文环境建设。综合改革三到位，即以食堂改革为突破口，以推行二级聘任制、三级责任制、结构工资制和经费包干制（四制）为主要内容对内部管理体制进行改革。教育体制三级跳，即第一级职业中专，第二级职业中专与成人中专并举，第三级职、成、普三教统筹。

    逐步壮大期（1998—2001年）。

    为完善“三·三总体设想”，学校又制定了1998—2000年的三年规划。制定了包括党务工作、学生管理、教学管理、后勤管理在内的《三门峡市卫生学校规章制度》及工会、共青团、学生会等群团组织的各项规章制度，出台了《专职教师工作量化考评制度》、《班主任工作量化考评制度》等，逐步完善、规范制度，形成了比较完整的管理制度网络体系。

    整合发展期（2001—2005年）。

    2002年学校更名为三门峡市卫生学校，并全面推行了人事改革，实行全员聘任制。2003年学校开展质量建设年活动，在教学管理上进行改革。把教学效果与教师津贴和课时费及综合质量奖捆在一起，制定了《教师岗位目标考评办法》。2005年在人事改革的基础上，着力推进分配制度改革，为学校的长足发展注入新的活力。

    2006年，作为我校2006年--2010年发展规划的起始年，学校从教育管理、队伍管理、学生管理、安全管理、考试管理和档案管理等方面入手，经过广泛征求意见，反复酝酿，集思广益，出台了涵盖学校发展、教育教学管理、学生管理、财务管理、后勤管理等方面的26项工作方案和意见，充分融入了质量意识、创新意识、民主与法制意识。在管理体制上体现了以人为本、依章制校，决策民主化，方法科学化，制度规范化。

    在注重细节和环节管理方面，以各个职能科室为单位分别制定了《办公室常规管理工作流程》、《收、发、行文工作流程》、《档案管理工作流程》、《校园安全工作流程》、《学生报到工作流程》、《毕业证办理工作流程》、《考务工作管理流程》、《实习生管理工作流程》、《财产管理工作流程》、《财务审、报批工作流程》等120条不同岗位、不同管理环节、不同层面的岗位工作流程，规范了管理环节和管理行为，增强了约束和监督机制，明确了责任和职能范围，杜绝了相互推诿的现象发生，提高了办事效率。

    同时，学校创新了办学思想。加强了对校园文化氛围的营造，确立了以“会做人，能做事”为办学理念和“以勤奋博学奠定人生幸福的基础，让文明诚信搭建走向成功的阶梯”的校训，并且彰显在校园的醒目之处。实施了校园“亮化”工程，在实验楼、宿舍楼、教学楼上制作了霓虹灯。对学校大门进行了改造，楼房进行了统一编号，建造了文化墙，进行校园文化策划，美化校园环境，逐步达到“一木一草会说话，面面墙壁能育人”的效果。

    经过20年的发展，学校基本形成了职业中专、“3+2”普通大专、成人大专、本科、现代远程教育、农村卫生人员学历教育基地、短期培训、职业技能考试（鉴定）基地等为一体的办学模式，先后为社会培养卫生技术人才万余名。

    学校现占地4.5万m2（约67.5亩），建筑面积2.8万m2，固定资产2000余万元。校园分为三大区：教学区、运动区和生活区。教学区由教学楼、实验楼、图书馆和阅览室等建筑群构成。教学设施齐全，设有解剖、生理、药理、病理、生化、微生物免疫、基护、诊断9个基础实验室和内科、外科、妇产科、预防医学、五官科、护理、推拿按摩7个临床实验室，有多媒体教室2个、语音室1个、学生专用计算机室2个、教师多功能备课室1个及校园局域网。运动区内有300m×4道环形田径场，100m×5道跑道，标准篮球场，排球场，室内室外乒乓球场、羽毛球场和室内健身房等。生活区有学生宿舍楼、餐厅、超市及澡堂等设施。宿舍实行公寓化管理，6个人一个房间，内有吊扇、暖气等生活设施。学生餐厅实行社会化管理，采取承包制。为确保师生饮食安全，2005年投资20万元引进了餐具消毒系统。

    学校现有教职工120名，专职教师80名。其中研究生2名，本科生40名，高级职称25名，中级职称30人；外聘中高级职称教师20名。在专业设置方面，普通中专开设有卫生保健、护理、计划生育、助产、药剂五个专业专业，与南阳医专联办“3+2”分段制大专，开设有临床医学、高级护理 、中西医结合专业。其中护理专业在2005年被命名为省级重点专业。学校按照市场需求着力加强专业建设，以名牌专业打造职教名校，去年又新增了英语护理、医学美容技术、卫生信息管理、康复技术四个专业。同时，我校作为“三门峡市卫生学校国家职业技术鉴定所”，鉴定工种包括保健按摩师、计算机系统操作工、养老护理员等。

    学校注重实践教学环节的管理，制定和实施了《三门峡市卫生学校关于加强实习生管理的意见》，在不断加强实验室硬件建设的同时，逐步完善实验实习教学环节管理，尤其加强了“实习前教育、实习中督导、实习后总结”三个关键环节的管理，注重学生的能力培养。先后在省、市内17家县级以上医院建立了实习基地，聘请了具一定临床经验和管理能力的医务人员，担任实习带教老师，形成院校合作携手齐抓的管理局面，为学生提高实践操作技能创造了一个良好学习环境。

    近年来，学校更新理念转变观念，实施“订单式”培养，拓宽学生就业渠道，想方设法疏通就业渠道。在2006年03级学生毕业时，用毕业生护士礼仪及技能操作展示活动替代了过去召开毕业典礼的模式，邀请了我市30多家医疗卫生单位领导到现场观看，全国50多家用人单位到现场进行人才招聘。三门峡市政府多位领导同志对我校的这种形式进行了充分肯定，称“三门峡市卫生学校的这种形式，开创了我市中等职业学校毕业生就业的先河”。近年来，我校毕业生就业已辐射到北京、广州、深圳、上海、福州、郑州等大中城市。

    近年来，省市各级领导先后亲临我校视察指导工作，对我校的工作给予了高度评价。1992年被陕县县委、县政府命名为文明单位；1993年被市爱卫会命名为卫生红旗单位；1994年被市绿化委命名为花园式单位；1995年被命名为省级卫生红旗单位；1996年被命名为三门峡职业技术教育先进单位；1997年被市综治委授予治安模范单位称号，市委、市政府命名为市级文明单位；2000年被三门峡市委、市政府命名为市级文明单位标兵；同年荣获市总工会颁发的“五一劳动”奖状；又获市级“文明校园”及省级“重点中专学校”称号；2003年3月被省委宣传部、团省委等部门授予“青年志愿者活动先进集体”，被国家教育学会命名为全国中小学道德教育实验学校等称号，2004年被省委、省政府命名为“省级文明单位”,被省卫生厅确定为河南省乡村医生培训中心。2005年被省卫生厅命名为河南省农村卫生人员培训基地，并被河南省中医管理局确定为农村基层无学历中医药人员学历教育办学单位。

    开拓的三门峡市卫生学校，每天都在讲述新的传奇故事，

    进取的三门峡市卫生学校，每天都在描绘新的历史画卷，

    诚信的三门峡市卫生学校，每天都在收获新的成功喜悦，

    创新的三门峡市卫生学校，每天都在缔造新的光辉业绩。

        我们相信三门峡市卫生学校的明天会更美好。