2019年能力提高训练——材料作文

1．读下面材料，然后作文。

    甲乙两人相约上山采石，甲背了满满一筐，乙筐里只有一块。甲笑乙：“你为什么只挑一块啊？”乙说：“漂亮的石头虽多，我只选最精美的一块就够了。”甲笑而不语。下山路上，甲的负担越来越重，只得不断从筐中挑最差的石头扔下，下山的时候，他的筐里只剩一块石头。

    读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

    要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。 ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2．阅读下面材料，然后作文。

    佛家经典《百喻经》中有一个故事，大意是：有个人肚子饿了，去买煎饼吃。他一连吃了六个，觉得还是不饱，就再买第七个，刚吃了半个，就觉得很饱了。他心中很懊恼，用手打着嘴巴说：“我是这样的愚痴不知节约，早知道最后的半个煎饼可以吃饱，那么，我只要买半个煎饼就是了，前头六个煎饼不是多吃了吗？”

    读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

    要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

3．阅读下面材料，然后作文。

    蝌蚪变青蛙，褪掉尾巴，才能长大。

    从蝌蚪到青蛙，可能转身并不需要华丽，但一定需要彻底。

    即使能生活在岸上，也不要永远留在岸上；即使能生活在水里，也不要永远留在水里。

    冬天来了，它也需要蜷伏一个冬季；但春天来了，它一定会发出自己的声音。

    读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

    要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

4．阅读下面材料，然后作文。

    有位作家曾说：“不管生活多忙，读书和听音乐对我来说始终是极大的喜悦。唯独这份喜悦任谁都夺不走。”相信你也有各种各样的喜悦，这喜悦使生活多了趣味，让心灵得以舒展，为人生增添亮色。

    读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

    要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

5．阅读下面材料，然后作文。

    一群同学在讨论“写作要不要说真话、抒真情”的问题，一位同学说：“写作应该说真话、抒真情，因为这样写出的文章才能真正打动人。”另一位同学

  说：“可我们的经历太简单，从学校到家庭，两点一线，如果总是说真话、抒真情，就有可能千篇一律，写不出新意。”还有一位同学说：“我写作的时候就 经常虚构，虚构出来的文章，有时候得分也蛮高的。”

    读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

    要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

6．阅读下面材料，然后作文。

    两个徒弟向师傅求教：“师傅，我们工作太痛苦，求您指点迷津。”师傅冥思半天，在纸上画了一碗米饭。两人看完画后，若有所悟，一个辞职回家

  种田，一个仍待在公司。

    十年后，种田的以现代方法经营，成了农业专家；待在公司的任劳任怨，成了经理。两人相遇，农业专家说：“师傅画的不过是一碗饭，识时务者为俊杰。”经理说：“不过是一碗饭，又何必见异思迁？”