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    任选一题作文。(50分)

    (1)题目:内心深处的        

    要求: ①先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。

    ②除诗歌外,文体不限。600字左右

    ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

    (2)读下面材料,然后作文。

    某林场对松树头号天敌松毛虫无可奈何,1000条松毛虫就能咬死一棵松树。他们年投入防治资金最多达30万元,但虫害危机一直得不到控制。后来他们发现,松毛虫蛹内含有多种氨基酸和各类微量元素,是营养佳品和美味佳肴。在推广食用后,一天捡拾虫蛹的村民多达上千人,收购价一斤曾高达40元。村民有了致富门路,松毛虫病也得到有效遏制。

    读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

    要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。

    ②文中不得出现真实的人名、校名、地名

    题型:写作题 难度:适中 题类: 模拟题
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    阅读下面一首诗,完成20~21题。(共4分)

    春望

    杜甫

    国破山河在,城春草木深。

    感时花溅泪,恨别鸟惊心。

    烽火连三月,家书抵万金。

    白头搔更短,浑欲不胜簪。


    20.诗题是“春望”,诗人“望”到了哪些春景?(2分)

    21.说说你对诗歌尾联的理解。(2分)

    题型:诗歌鉴赏 难度:适中 题类: 模拟题
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    阅读下面两个语段,完成16~19题。(共10分)

    (一)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

    王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

    (节选自《邹忌讽齐王纳谏》)

    (二)贞观九年,太宗谓侍臣①曰:“往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹不足,征求无已,兼东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜,惟

    欲清净,使天下无事。遂得徭役不兴,年谷丰稔,百姓安乐。夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。君能清静,百姓何得不安乐乎?”

    (节选自《贞观政要》)

    :①侍臣:身边的大臣。②京师:京城。③炀帝:指隋朝末代皇帝杨广。④孜孜:勤恳的样子。⑤稔:庄稼成熟。

    16.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是【   】(2分)

     

    17.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)

       群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。

    18.邹忌是怎样讽谏齐威王的?(2分)

    19.根据语段(一)和语段(二)的内容,用自己的话填空。(4分)

        两个语段都在谈论治国问题。语段(一)中齐国“战胜于朝廷”的原因是                   ;语段(二)中唐太宗的治国之道是                   (用自己的话表述)

    题型:文言文阅读 难度:适中 题类: 模拟题
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    阅读下文,完成8~11题。(共16分)

    餐桌是最好的课桌

    ①自从儿子上中学之后,我与儿子见面最多的地方就是餐桌旁。

    ②早晨六点,儿子必须准时起来,洗漱,吃早饭,然后去上学。这时候,我多半还没有起床。中午,我们一家三口在各自的食堂吃饭。晚上,儿子总是最后一个回到家。儿子放下书包,径直来到餐桌旁,他总是埋头吃得很快,很饿又很匆忙的样子。吃完饭,儿子一转身,去他自己的房间做作业了,很晚才出来洗漱,然后睡觉。这一天就算结束了

    ③即使双休日,我与儿子的见面机会也不多,大部分时间,他在自己的房间里。不过,唯有这两天,我们一家三口,可以围坐在餐桌旁,共进早餐、午餐和晚餐。这是多么难得的幸福时光。因此,双休日的任何应酬,我都是坚决推辞的。

    ④餐桌成为我们了解儿子的一个非常重要的窗口。儿子在学校的情况,除了老师告知的,我们基本都是在餐桌上获悉的。在学校遇到了什么新鲜事,开心的或者不顺心的事,儿子都会告诉我们。这算是我们从小培养他的一个好习惯,不管遇到什么事,都和父母讲。还是儿子上幼儿园的时候,有一天吃饭时,他兴奋地跟我们讲,班上有一个女同学,对他特别特别好,长大之后,他定要讨她做老婆。我和妻子都笑岔了气,但我们没有批评他,更没有训斥他,只是告诉他,等你长大了,还这样想的话,我们一定支持你。没过多少天,儿子就忘记了这件事。

    ⑤上初中的时候,儿子喜欢上班里的一个女生,上课老走神,他很苦恼。这也是吃饭的时候,他自己告诉我们的。孩子早恋固然不好,但可怕的其实并不是早恋本身,而是父母压根不知情,而错失帮孩子一把的机会。儿子告诉我们之后,我和妻子认真商量了对策。第二天吃晚饭的时候,我们告诉儿子:你那个其实算不上早恋,顶多只是暗恋、单相思。儿子的脸被我们说红了。我赶紧又补了一句:“老爸年轻时,也和你一样,有过暗恋”这下惨了,儿子穷追不舍地让我交代老底。我只好老实交代。听着那些久远的故事,儿子笑翻了。我告诉儿子,喜欢女同学是很纯洁的感情,很正常,既没必要担心,也没必要自责,你可以把它当成一件贵重的礼物,暂时埋在心底。儿子听从了我们的建议,慢慢渡过了这一关。他和那个女同学成了最好的朋友。

    ⑥只要是儿子愿意在餐桌旁讲的事,我和妻子都会认真地倾听。让孩子敢讲话,乐于讲话,并把话讲完。有人喜欢用餐时放音乐,而在我们家,一家三口其乐融融地边吃饭边交谈,是最美妙的一件事。尤其是在儿子上高中之后,我意识到即使儿子与我们在一起吃饭这件简单的事也将慢慢变得奢侈,因为他很快就会离家读大学去了。因而,每一次围坐在餐桌旁的机会,都弥足珍贵。

    ⑦也有很多时候,儿子不想讲话,只顾埋头吃饭。这时候,我就会和妻子交流一下各自工作中的情况,有时,儿子会突然冒出一句,表明他的观点和态度。不要以为孩子与这件事无关,他就不关心。对这个世界,他开始有自己的价值判断。而这样的交流,同样会潜移默化地影响他

    ⑧没错,对一个家庭来说,餐桌远不止是吃饭的地方,                               

    (作者:孙道荣。有删改)

    8.本文主要写了“我们”与儿子餐桌旁交流的哪两件事?请用简洁的语言分别概括。(4分)

    9.第②段详细叙述了儿子一天的生活安排,这样写的用意是什么?(4分)

    10.文中的“我”是个什么样的形象?请简要分析。(4分)

    11.依据本文的主题和内容,写几句议论的话作为本文的结尾。(4分)

    题型:现代文阅读 难度:适中 题类: 模拟题
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    阅读下文,完成12~15题。(共12分)

    明在“知不足”

    ①88岁高龄的齐白石,欣赏自己年轻时的一幅作品,发现自己画功已大不如前,便每天深夜一笔一笔地练习描红。儿子不解地问:“您早就盛名于世,怎么想起描红这般初级的东西?”他回答:“现在我的声望高,很多人觉得我随便抹一笔都是好的,我也被这些赞誉弄得飘飘然了,无形中放松了对自己的要求。直到前几天我看到年轻时画的一幅画,才猛然警醒—我不能再被外界那些不实之词蒙蔽了。”

    ②这位老人的“猛然警醒”,同样也在提醒我们:人不可被功名蒙住双眼,找不着真正想妥的东西,看不清自己的前进方向;人不能在赞扬声中迷失自己,放松对自己的要求,丧失应有的进取心。人贵有自知之明、自胜之强,明就明在“知不足”,强就强在“不知足”,“知不足”而后学,“不知足”而进取。齐白石的这种警醒,为世垂范。

    ③越是成就辉煌的人,越有“知不足”的清醒。当年,许光达将军三让大将军衔,至今传为佳话。他认为自己没有参加长征,而后的战功也无其他同志显赫,“组织上给自己的荣誉太高了”毛主席评价许光达:“这是一面明镜,是共产党人自身的明镜!”

    ④不必否认,傲才骄人者、以宠作威者并不少见。有的人稍有点名气,便自我膨胀起来,认为“老子天下第一”前行动力戛然而止;有的人稍有点成就,便把荣誉与利益挂起钩来,让荣誉上不少铜臭;有的人只是升了个不大的官,便“本事不长脾气长”;有的人只做了点本职工作,就认为自己劳苦功高,组织上提拔自己“太晚了”,这辈子“太吃亏了”。得利则跃跃以喜,不利则戚戚以泣,这类人的人生难免会跌入欲望的沟壑。

    ⑤成绩只能说明过去,“不知足”才能攀上新高峰。“营大者不计小名,图远者弗拘近利。”何谓大?人民利益谓之大。何谓远?党的事业谓之远。然而,有的国家干部有些功名之后,却不再直道前进,反而开始弯道“邪”进。湖北省黄冈市统战部原部长操尚银与湖南省交通厅原党组书记陈明宪,从全国劳模到阶下囚的蜕变让人唏嘘。这说明,不以人民利益而立业,不以党的事业而建功,功名再盛也终将是竹篮打水。

    ⑥现实往往会这样:一心向往功名,功名却了无踪影;不计功名,功名却不期而至。从雷锋、郭明义到孔繁森、杨善洲,他们的故事就是最好的证明。不计功名者不为功名所累,永葆为民务实的本色,往往能够演绎精彩的人生;而沉醉于功名者斤斤计较个人得失,反而让自己的人生迷失方向。这正是现实背后潜藏的必然逻辑。

    (作者:陈国明。有删改)

     12.请概括本文的中心论点。(3分)

    13.文章开头引用着名画家齐白石的故事,有什么作用?(3分)

    14.第④段中画线的句子有什么表达效果?(3分)

    15.下面哪一则材料适合作为第③段的论据?请简述理由。(3分)

    材料一  清代官员武承谟任无锡县令时,曾在县衙照壁上撰联:“人人论功名,功有实功,名有实名,存一点掩耳盗铃之私心,终为无益;官官称父母,父必真父,母必真母,做几件悬羊卖狗的假事,总不相干。”

    材料二  马克思、恩格斯在理论上的成就都很伟大,有人提出用思格斯的名字来命名马克思主义,恩格斯断然拒绝了,坚称自己是“第二小提琴手”,“马克思是天才,我们至多是能手”。

    题型:现代文阅读 难度:适中 题类: 模拟题
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    下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是     


      A./逐             除/晶莹透             千难逢/誉而归

      B.育/果             拮/真凭实             肆无忌/精竭虑

      C.信/丞             台/鼓助威             惟妙惟/不子孙

      D./禁             叮/举世目             光彩目/头晕目

    题型:单选题 难度:适中 题类: 模拟题
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